Design of online activities and presentation of students work with Web 2.0 tools in an LMS (e.g. Moodle, wiki or blog)

From iProjekt

(Difference between revisions)
Jump to: navigation, search
Line 6: Line 6:
<tr><td>
<tr><td>
-
Sudionici će moći odabrati jednu od dvije kratke praktične aktivnosti: 1) uključiti se u diskusiju na jednu od pripremljenih tema uz dizajn e-aktivnosti  te 2) izradu nacrta vlastite e-aktivnosti u wiki sustavu.
+
Sudionici će moći odabrati jednu od dvije kratke praktične aktivnosti:  
 +
* 1) uključiti se u diskusiju na jednu od pripremljenih tema uz dizajn e-aktivnosti  te  
 +
* 2) izradu nacrta vlastite e-aktivnosti u wiki sustavu.
</td></tr></table>
</td></tr></table>
  stranica s aktivnostima za sudionike [http://cmc.foi.hr:8080/eng-wiki/index.php/Radionica_-_wiki aktivnosti].
  stranica s aktivnostima za sudionike [http://cmc.foi.hr:8080/eng-wiki/index.php/Radionica_-_wiki aktivnosti].

Revision as of 12:57, 2 November 2009

Dizajn e-aktivnosti; Andreja Kovačić

Sudionicima će biti predstavljena osnovna metodička i organizacijska pitanja vezana uz dizajn i provedbu e-aktivnosti. Ističe se da u osmišljavanju e-aktivnosti kao dragocjena polazišna točka nastavnicima mogu poslužiti aktivnosti koje se provode u nastavi stranog jezika bez podrške računala. Kod dizajniranja e-aktivnosti treba uzeti u obzir prednosti koje one mogu imati za nastavu stranog jezika, kao i moguće teškoće do kojih dolazi kod izvedbe aktivnosti u novom mediju, bez prisutnosti nastavnika.

Sudionici će moći odabrati jednu od dvije kratke praktične aktivnosti:

  • 1) uključiti se u diskusiju na jednu od pripremljenih tema uz dizajn e-aktivnosti te
  • 2) izradu nacrta vlastite e-aktivnosti u wiki sustavu.
stranica s aktivnostima za sudionike aktivnosti.


Web 2.0 tehnologije u Moodle sustavu; Prof. Berger:

Pored alata temeljenih na tekstu, kao što su wiki, blog ili društveno umrežavanje, u najnovije vrijeme nalazimo multimedijalne alate koji nastavnicima i učenicima omogućuju da interaktivno surađuju koristeći zvuk i video, bilo na sinkroni ili asinkroni način.
U ovom dijelu radionice sudionici će u 15 minuta moći odabrati te iskušati jedan od 4 ponuđena alata:

  • NanoGong – razvoj govornih vještina

Ovaj modul omogućuje učenicima da snime govorne aktivnosti te datoteku uploadiraju radi ocjenjivanja. Vršnjaci mogu dati povratnu informaciju putem foruma, koji ima i opciju objavljivanja i razmjene komentara u audio formatu (voiceboards). Minimalni zahtjevi: slušalice s mikrofonom.

  • Sclipo webclass – interaktivno emitiranje nastavnih aktivnosti

Na radionici će biti predstavljen modul Sclipo webclass. Korisnici registrirani na Sclipo web stranicama mogu kreirati vlastite priloge u obliku web lekcija (webclasses), izravno se uključiti u web lekcije ostalih sudionika ili pak pristupiti njihovim snimkama u terminu koji sami odaberu. Minimalni zahtjevi: slušalice, mikrofon, web kamera.

  • Riffly Video i njegovo integriranje u Moodle 2.0 – konstruiranje znanja i vještina pomoću videa

Sljedeća verzija Moodle sustava podržat će integrirano snimanje, uploadiranje te streaming korisničkih video sadržaja na web stranici preglednika. Minimalni zahtjevi: mikrofon, web kamera.

  • Covcell conferencing – suradničko online učenje

U ovoj integracijskoj opciji u Moodle sustavu koristi se tzv. presence block – popis prisutnih sudionika – pomoću kojeg online korisnici mogu pozvati ostale korisnike da se uključe u tekstualno, audio i li video konferenciranje. Minimalni zahtjevi: slušalice, mikrofon, web kamera za audio i video komunikaciju.


stranica s aktivnostima za sudionike u Moodleu aktivnosti.
Personal tools