View source

== Oblikovanje e-aktivnosti uz primjenu mentalnih mapa i blok-dijagrama (10:00–10:30) ==
 
'''Odaberite jedan od sljedećih zadataka:'''

- obavite e-aktivnost „pregled ranije naučenog“ ([[Overview of earier learning]]) u kojoj trebate napraviti pregled svojih znanja/vještina iz e-učenja pomoću mentalne mape ([[Bubbl.us]]) 

- identificirajte pogodne e-aktivnosti ([http://e.foi.hr/iProjekt/index.php/E-tivities_for_Web_2.0_tools link] na listu) za mentalne mape i prikažite ih pomoću mentalne mape ([[Bubbl.us]])

- identificirajte pogodne e-aktivnosti ([http://e.foi.hr/iProjekt/index.php/E-tivities_for_Web_2.0_tools link] na listu) za blok dijagrame prikažite ih pomoću mentalne mape ([[Bubbl.us]])

- odaberite pogodne e-aktivnosti (iz [http://e.foi.hr/iProjekt/index.php/E-tivities_for_Web_2.0_tools popisa]) za online nastavne lekcije nastavnih predmeta koje izvodite te ih prikažite pomoću blok dijagrama ([[Gliffy]])
 

== E-aktivnosti i web 2.0 alati za online suradnju - wiki, Google Docs (10:45–11:30) ==
 
- započnite e-aktivnost „individualno ili grupno istraživanje“ ([[Individual or team research]]) u kojoj ćete kreirati online anketu u alatu [http://www.google.com/google-d-s/forms/ Google Docs - forms] imajući u vidu znanje ili iskustva polaznika u e-učenju

- objavite link na kreiranu anketu na wiki stranici te ispitajte 3-4 druga polaznika radionice

- pregledajte rezultate u [[Google Docs - spreadsheets]] alatu i zapišite rezultate u Google Docs ili u wiki
 

== Online zajednice i komunikacija putem društvenih mreža u nastavi - blog, Twitter, Facebook (11:30–12:15) ==
 
- obavite e-aktivnost „predstavljanja sebe“ i „anegdota“ ([[Self-introduction]], [[Anecdote]]) tako da kreirate novi "pogled" u e-portfolio sustavu ([http://elacd.carnet.hr/mahara/ link]) za izradu svojeg profila za učenike/studente ili za kolege u programu ELA ili opišite neku anegdotu vezanu uz e-učenje ili online komunikaciju

- poveznicu na kreirani pogled (secret URL) postavite na wiki stranicu

- primjer samoprezentacijskog e-portfolija za poslodavce pogledajte [http://moodle.srce.hr/eportfolio/view/view.php?t=z65cj4HVAZE6EMVudS4K ovdje]

- osnovne kontakt podatke uz kratak samoopis objavite drugim polaznicima pomoću Twittera

== Kako polaznicima metodički zadati aktivnosti u alatima weba 2.0 te povezati i prezentirati artefakte koje su izradili? - wiki, blog, e-portfolio, Moodle, Ning (13:00–13:45) ==
 
- obavite e-aktivnost „osobni dnevnik“ ([[Personal diary / Documentation of learning]]) tako da dosadašnja iskustva u današnjoj radionici objavite drugim polaznicima pomoću [http://www.twitter.com Twittera], a potom napravite kratak dnevnik aktivnosti u wikiju ili e-portfolio pogledu

- dnevnik dopunite nakon radionice, a u njega možete postaviti tekst sa zapažanjima i komentarima, linkove na artefakte koje su kreirali u vježbama, fotografije / ilustracije, linkove na korisne videozapise sa YouTube servisa i sl.
 

== Studije slučaja i praktična iskustva korištenja alata weba 2.0 u nastavi (13:45–14:00) ==
 
- obavite e-aktivnost „vođeno istraživanje“ ([[Guided discovery]]) u kojoj ćete  pretražiti izvore na webu u kojima bi mogli biti primjeri studija slučaja iz e-učenja te pritom koriste e-aktivnost „foto/video ilustracije“ ([[Photo / video illustrations]]) da ilustrirate svoj opis pronađenog studija slučaja iz područja e-učenja u wikiju ili e-portfoliju

- za pretraživanje možete koristiti [http://scholar.google.com Google znalac] i sljedeće ključne riječi: case study e-learning