View source

Nekoliko studija slučaja i praktičnih iskustava sa Web 2.0 alatima će biti prezentirano na ovoj wiki stranici. U akademskim godinama 2008/2009 i 2009/2010, koristili smo različite Web 2.0 alate na akademskim kolegijima. U biti, oko 50 Web 2.0 alata je bilo korišteno u različitim vrstama aktivnosti online učenja.
----


== Korištenje wikija na akademskim kolegijima ==

[[Wiki leksikoni ili rječnici: nekoliko primjera]]

[[Korištenje wikija za organizacijske aktivnosti: slučajevi na FOI-u, Sveučilište u Zagrebu]]

[[Korištenje wikija za organizacijske aktivnosti: slučajevi na FER-u, Sveučilište u Zagrebu]]

[[Korištenje wikija za prezentiranje studentskih zadataka]]
----


== Korištenje E-portfolia na akademskim kolegijima ==

[[Korištenje E-portfolia za online dnevnik pohađanih predavanja]]

[[Korištenje E-portfolia za prezentiranje studentskih zadataka]]
----


== Online društveni alati na akademskim kolegijima ==

[[Korištenje Ninga na kolegijima za izvanredne studente]]

[[SocialGo u poučavanju engleskog jezika kao drugog jezika]]
----


== Mind mapping i blok-dijagram alati na akademskim kolegijima ==

[[Mind mapping i blok-dijagram alati za poučavanje engleskog jezika]]

[[Mind mapping i blok-dijagram alati za poučavanje programiranja]]

Mind mapping i blok-dijagram alati za poučavanje računalom posredovane komunikacije
----


== Višestruki Web 2.0 alati na akademskim kolegijima ==

Slučaj kolegija "Računalom posredovana komunikacija"

Slučaj kolegija "Komuniciranje u organizaciji"
----


== Korištenje Moodle-a u kombinaciji sa Web 2.0 alatima na akademskim kolegijima ==

Evaluacija ili Web 2.0 alati: online aktivnost na FER-u, Sveučilište u Zagrebu

Studenti dizajniraju onlilne aktivnost učenja: online aktivnost na FOI-u, Sveučilište u Zagrebu
---


== Sličajevi korištenja bloga ==

Blog kao alat online rječnika

Blog za prezentiranje studentskih projekata
---


== Objavljeni radovi sa slučajevima  ==


'''''Practical experiences related to the use of Web 2.0 tools in university courses at the University of Zagreb and usability analyses of some of those tools are described in the following conference papers.'''''
 
 
;
----

 
;

Several case studies of the use of Web 2.0 tools in university courses are briefly presented as well as usability analyses of selected Web 2.0 tools in the paper '''"Evaluation of Web 2.0 Tools in the e-Learning Context: Case Studies Related to Pedagogy and Usability"'''. ([http://e.foi.hr/iProjekt/images/8/80/Eunis-2010-Paper-ID-94_Bubas-Orehovacki-Balaban-Coric.pdf Link to PDF]). This paper was be presented at the [http://www.eunis.pl/ '''16th Congress of the European University Information Systems Organisation - EUNIS 2010'''] (Warsaw, Poland, 23-25 June 2010). 
 
 
;
----
;
 

A case study of the use of an online community tool Ning in one university course with a brief usability analyses of this Web 2.0 tool is presented in the paper entitled '''"Evaluation of the Use of the Online Community Tool Ning for Support of Student Interaction and Learning"'''. ([http://e.foi.hr/iProjekt/images/2/2b/Bubas_Coric_Orehovacki-LaTeX_final.pdf Link to PDF]). This paper was presented at the [http://www.ceciis.foi.hr/cms/ '''Central European Conference on Information and Intelligent Systems 2010'''] (Varazdin, Croatia, 22–24 September 2010).)
 
 
;
----